“我大学毕业开始当教师，到现在十八年。”她一边摆一边说，“很多人都觉得omega考不上我们学校，这是个偏见。我们学校每年都有omega入学，平均每年3个，多的时候能到6个。国家禁止公布未成年人的性别，连性别检测结果都是直接寄到你们家里去的。但班主任比较特殊，每年体检我们都会收到一份回执，告诉我们班里谁是omega谁是alpha，提醒我们做好性别引导。”

“但其实，这份回执是不必要的。入学——甚至直到高一毕业的时候，还根本看不出区别来的同班同学，在拿到自己的检测报告单后，谁是omega几乎立刻就一目了然了。我当了十五年班主任，每次在拿到回执前都会有一个初步的判断。教过的四十多个omega，一个都没漏下也一个都没多出来，全部判断对了。”

“当然，你是个意外。如果不是那天的突发事件，大概无论如何我都不会想到，你会是一个omega吧。”

“omega是一个对当事者而言非常残酷的性别，残酷到能把他们建立了十七年的自我认知，一下子全盘推翻。有时候我会反思，在没有真正树立起omega的性别自信前就讲什么绝对平等，是不是会加倍撕裂他们对社会的期待和对自我的认知。直到你的出现，黎晓。”

“我从教十八年，见过四百多个alpha，但和你一样优秀又努力，积极又达观的屈指可数。而他们中所有人都考进了国立大和二军大，有不少人都已经在各行各业崭露头角了。”

而后她把两张志愿调查表放在了最上面，其中一个三个志愿写的都是国立大学，另一个只第一志愿里填了第二军事学院，剩下两栏都空着。

“这种志愿表我不是第一次见了。但我知道你是认真的，并且也相信，你肯定能考上。”

“身为你的班主任，那天却没能保护你，让你受到那么大的伤害，我一直很懊悔。”她看着黎晓，说，“但你不能因为这种意外就停下，你得想办法走出来。世界很大，你的可能性更大。等高中毕业之后，今天教室里绝大多数人，恐怕都不会和你生活在同一个圈子里。他们彼此之间也一样。等你到了我这个年纪就知道，今天看来多么天崩地陷的大事，实际上都远没有你想的那么影响深远。世上有留不住的人，但从来没有过不去的事儿。”

黎晓只说，“嗯。”

然后她拿起成铭的志愿表，问，“为什么让我看这个？”

班主任说，“你们两个不是在交往吗？”

“嗯。”

班主任过了许久，才说，“我将要说的话，会违反职业守则，但作为你们的班主任，有些事不能不说。”

九

黎晓走在教室前的回廊上，正是社团活动时间，四面都是嘈杂的人声。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第3页/共5页