王老师长着一副严厉的面孔，戴眼镜，目光落在后头的裴向雀身上，问了句话。

裴向雀听不明白。

吴老师急忙拉了一下他的胳膊，裴向雀才明白过来，把早已练习了许多遍的话吐出来，“张老师您好，我是裴向雀。”

王老师有些疑惑。吴老师压低了嗓音解释，“这个孩子在语言方面有些缺陷，智力上是没有问题的，希望您能多照看照看。”

裴向雀手足无措地站在一旁。

忽然，门口进来一个人，个子同裴向雀差不多高，穿着校服，头发留到后面脖子的地方，只能隐约瞧见睫毛很长，一声不吭，手上拿着一沓作业。

他没看旁边的两个人，将作业放到了班主任的桌子上。

王老师皱了皱眉，忍不住叮嘱了一句，“这件事，不能往外说的。”

特指的是他刚刚听到的关于裴向雀的事。

那个人“嗯”了一声，转身去了外头。

班主任看起来严厉，实际对待自己学生非常关心注意，这次也是如此，细心地问了关于裴向雀的病情。

上课的铃声打响，下一节是班主任自己任课的数学，正好带着裴向雀一起去了教室。她站在讲台上，和全班学生介绍了一下裴向雀，却没按照往常惯例让他自我介绍。

全班几十双眼睛都盯着裴向雀，一片嘈杂。

王老师看了一眼教室里的座位，调动了一番，最后在窗户那里调整出来一个位置，说：“你就坐在安知州那边吧。”

裴向雀对周围都是模模糊糊的，眼神茫然，又有几分可怜，想到他的病，王老师在心里叹了口气。她走下讲台，亲自把裴向雀领到座位上。

邻座是方才在办公室的那个同学，此时离得近了才能瞧得清楚，模样长得好看清秀，只是面色冷漠，态度疏离，理也不理裴向雀。

介绍完了新同学，终于要开始上课了。

裴向雀偷偷看着安知州的侧脸，纠结了小半天，最终还是放弃了和新同学交流的打算，仔仔细细地听起了课。

与其说是听，倒不如说是看，裴向雀一个字也没听懂，按照板书和ppt上的内容记了许多乱七八糟，不知道有没有用的东西。

到了下课的时候，班主任一踏出教室，几个活泼开朗的同学就围了上来，对新同学充满了好奇心，七嘴八舌地问裴向雀从哪里来，为什么这时候转学。

裴向雀在人群堆里紧张极了，他晓得自己该说些什么，和新同学处好关系，可是无论他在心里怎么想，嘴里总是说不出话，耳朵也听不清。

作者有话要说：丧（喜）心（闻）病（乐）狂（见）的日记本终于要出现在陆叔叔的世界了，怂巴巴的小雀表示非常惊恐！

感谢钟家玫瑰的地.雷，感谢欧墨的手.榴弹，晚安，么么啾！