传闻迅速得到了验证。

接下来几天，每个年级的小巫师都收到了万圣节前考试的成绩单。

成绩比预计更好，林恩显得神清气爽，就连五年级和七年级都难得来了一节放松的实践课。

按照先前的约定，凡是在测试中拿到O的学生全部得到了选择奖励的权利。

排在奖励清单第一位的就是浮游炮（划掉）炼金人偶。

他已经彻底放弃纠正学生们的想法，开始将错就错。

几乎没有学生选择其他的奖品，这让他一口气发出了数十个精心制作的宝贝。

卢娜是唯一得到第二个人偶的小巫师。

两颗金属球同时垂在项链上，一走路就晃荡。

听愈发活泼的金妮说，她甚至已经在考虑完全替换的提案了。

这固然有些夸张，却也说明了欢欣鼓舞的氛围。

偌大的城堡欢天喜地，袭击的阴云扫除大半。

随处可见乱飞的金属球，那是基础变形术还不熟练的低年级。

年岁稍长，就有了各种古怪的造型，喷火吐冰，玩得不亦乐乎。

还有些保持原状却虎虎生风的——那是少数小决斗家的演练。

这也是林恩预想中的场景。

两个月的基础教学结束，小巫师们的素养稳步提升，也对卢恩和一些古代魔法有了初步认识。

这时候给他们点甜头，让他们体验魔法的魅力，对后续教学很有帮助——虽然这里的“魅力”来源似乎和他预想中的不是完全一致，但殊途同归，也不影响什么。

爱美之心人皆有之，他也不是什么刻板的老学究，纠正不成，只能顺其自然。

只是他已经开始思考，未来拿出真正的【炼金人偶】时，又会又怎样的名字呢？

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炼金人偶的普及带来无数好消息，却也伴随着一个问题。

卢恩魔法哪怕不强，威力对小巫师也有些超标。

高年级还好，但对低年级来说，二级的卢恩魔法已经非常厉害而且难以驾驭了，哪怕炼金人偶的操作难度很低也如此。

很快就有人惹了祸。

一节魔咒课，某個三年级小狮子正偷偷炫耀，一不小心，喷涌而出的烈焰就穿越人群，直奔弗立维教授而去。

老教授功底深厚，却没想过学生能干出如此大逆不道之事，仓促闪躲中，头发被燎了一缕。

麦格教授雷霆震怒，当即找到正给五年级演示古代东欧医疗魔法的林恩。

“这是……？”

刚一入手，赫敏就感觉到了截然不同的分量，沉甸甸的。

“满分奖励。你以为自己为什么能度过这么悠哉的一周呢，聪明的小侦探？”

林恩的话让赫敏惊喜交加还有些羞愧。

回想起先前的猜测、不安和怯懦，她赶紧低下头，掩盖自己不觉间已经红透的脸颊。

“谢谢您，教授！”

“这是你应得的，也是新任务，研究卢恩魔法的印刻机制，算是未来一年的课题吧。”

林恩完全没察觉到小女巫的想法，随手从书架里取出一本厚书放在她身前。

“这是你未来一段时间的工作，校对并写好批注和体会。”

“教授，这…这是您的新书吗？”抚摸着烫金封面，赫敏忐忑地问。

“预计修改后明年出版。”林恩点点头，“有不懂的就问。”

说话间，他还在处理一张羊皮纸，手法格外精细，就像一位雕刻大师正为作品进行最后的微调，小心翼翼。

看着手里的魔法书，赫敏感到莫大的惊喜。

不仅能接触最前沿的成果，还能随时跟教授请教。

她心中的阴霾一扫而空，甚至比得到奖励更高兴。

生怕再有变故的她连忙乖巧点头，投入到紧张的书稿校对和研读工作中。

从早到晚，就连午餐都是家养小精灵从厨房直接送来，赫敏全情投入，问题层出不穷。

林恩也不厌其烦，点拨三两句就让她自行思考。

比起巫师之路已经初见雏形的珀西和多丽丝，他更欣赏璞玉——因为有更大的创作空间。

这是老师最重要的快乐源泉之一。

转眼就到了晚上六点，林恩的工作还没做完，甚至看不出和上午有何分别。

赫敏本想着留在这里再读一会，林恩却仿佛未卜先知一般伸手按住了她的脑袋。

还顺手揉了揉头发。

“要慢慢理解和消化。快去吃饭吧，别忘了月底集会和研究报告。”

林恩的笑脸给了赫敏极大的激励。

情绪高涨的她用力点头，决心吃完饭就去图书馆再借些书。

等等，借书？

走到一半，她想到出发前哈利和罗恩的嘱托。

“教授……”

她赶紧刹车，眼巴巴地看去。