在得到埃里克教授的帮助后，哈利的心情瞬间灿烂。

早饭都多吃了一碗。

和他相比，罗恩和赫敏有点憔悴。

一个刚经历“三哥劝学”，此刻正生无可恋。

一个通宵达旦，黑眼圈起码重了一个加号，吃饭也不忘看书。

教授席，脸色不好的还有林恩。

看着芭布玲教授一大早抱过来的，堆成小山的论文和报告，他感到头大。

这甚至是初筛后的结果。

高级班的吸引力似乎太大了。

在这些霍格沃茨高年级身上，他看到了布斯巴顿学霸的影子。

虽然功底远比不上他带出来的学生，但精神可嘉。

考虑到下午就要上课，爱岗敬业的他只能争分夺秒。

勤奋的姿态让麦格教授连连点头。

台上教授一边吃培根，一边翻论文。

台下学生一手端牛奶，一手捧书本。

学渣们感到莫大的压迫感。

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下午三点，林恩准时出现在魔文与古代魔法教室。

哪怕作为权威的他只需要一目十行地浏览一遍，就能把学生论文的水准看个清清楚楚，巨大的工作量仍让他两眼发直。

除却O.W.Ls考试在E以上并选课的二十九个学生之外，他总共收到了将近一百篇论文，各個年级都有。

在筛掉魔法水平不过关的小巫师之后，经过仔细筛选，他通过了七名低学生的申请，并敲定了二十三位六年级学生。

站在讲台上，看着把前排坐满的学生，他揉了揉发胀的眼睛，朗声说：

“欢迎你们来到我和芭布玲教授的魔文与古代魔法高级班。在未来两年或更久的时间里，我们将一起发掘古人的宝藏，并创造新的神秘。”

学生们很给面子地热情鼓掌。

第一节礼堂大课的成功，让小巫师们对这门课程的期待感拉升到了顶点，哪怕林恩还没开始上课，都能感受到他们的雀跃。

“谢谢大家，很热情。”双手虚按，他欢快地说，“在开始我们的第一节正式课程之前，我要宣布一件事。”

“什么事啊教授？是不是发礼物？我要炼金人偶！”博伊斯率先接话，这个五年级级长格外活泼。

“那是浮游炮，不是人偶，我也不是要送礼物。”林恩纠正道，“我希望选拔一位助手，协助我完成日常的教学和研究工作。”

“很辛苦，所以会有酬劳和福利。”他举起魔杖，银白色的金属球飘到半空，变换成不同的形状，黑洞洞的炮孔氤氲着光芒。

教室的角落，低调旁听的塞德里克默默注视着蕴含魔力的文字，心中一动。

分成三组埃特的卢恩字母中，似乎有一组隐约间对他发出了召唤。

他本能地掏出魔杖，温暖的魔力在体内流转，那种呼唤的感觉也愈发强烈起来。

就好像，它们正在闪闪发亮，想让自己去触碰一样。

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实践课的理论讲解时间并不长。

在简要介绍芙蕾雅埃特的八个卢恩后，林恩就将印刻着菲胡符号的金属牌发了下去。

这是芙蕾雅埃特的第一个卢恩字母，也是芙蕾雅的象征之一，丰饶的卢恩。

半小时的自由实践时间里，每人桌子上都多了一盆即将成熟的白鲜。

就像是到了草药课温室。

他们要体验菲胡符文的功效——催化生命力，促进生长。

没有冰与火那般炫酷，但在林恩“顺利催熟就可以拿走白鲜”的承诺之后，这个实用的符文立刻得到了拥戴。

林恩的慷慨点燃了小巫师们的热情。

他们热火朝天地解析着菲胡符文的魔力节点和路径，尝试尝试激活。

但对初学者来说，这显然很困难。

二十分钟过去，也没有见到谁真正取得了成功。

只有珀西和佩内洛那边稍稍亮起光芒，博伊斯也略微有些进展。

但都差得很远。

林恩也不着急，就在教室里四处走动观察，不时指点两句。

他很清楚，第一次尝试就取得成功的概率几乎为零。

他很快就绕了一圈，走到了坐在最角落不起眼位置的塞德里克身边。

和周围的热闹不同，他显得很安静，也不像其他人那样尝试，就盯着符文牌看。

“在看什么？”林恩好奇地问。

塞德里克好像没听到一样，两只眼睛依然直勾勾的，口中还在无声地念念有词。

就在林恩也有点诧异，打算轻轻拍下他的肩膀提醒下的时候，他动了起来。

修长有力的手指轻轻落在了酷似大写字母F的卢恩字母上，刹那间，汹涌的魔力化作耀眼的金光，点亮了光线昏沉的教室。

短短几秒钟的时间，当空中的卢恩字母消散，一股淡淡的药材香味扩散开来。

桌上的白鲜迎来了成熟。