苏轼摆摆手，一脸轻松：“你放心，咱爹对咱们这些孩子的兴趣爱好向来是睁一只眼闭一只眼，他老人家年轻时还玩得更疯呢，二十七岁才猛然醒悟，一头扎进科举的大潮。他老人家要是真敢说我，我就搬出他的陈年旧事，看他还能如何威风？”

苏油听后，忍不住翻了个白眼，心中暗笑：“这话你也就敢在我面前咧咧，真要是当着明允堂哥的面儿，恐怕你的勇气早就溜得无影无踪了！”

说罢，两人相视一笑，仿佛所有的忧虑与压力都随着这一笑，化作了天边最轻盈的云朵，随风而去。而他们心中那份对知识的渴望，对未来的憧憬，却如同冬日里的一把火，越烧越旺，照亮了前行的道路。

在程家的庭院深处，麻将的碰撞声与欢声笑语交织成一幅与书香格格不入的画面，而苏油，却像一股清流，默默收拾起书包，穿越了这道喧嚣的界限，径直奔向了对面那静谧的学习天地。

此时，程家的院子里，程夫人正低头专注于手中的针线活，仿佛是在编织着一个个温柔的梦。而在一旁的凉椅上，苏轼与苏辙，两兄弟宛如两株并蒂莲，悠然自得地躺在那里，进行着一场别开生面的“汉书大战”。他们时而相视一笑，时而眉头紧锁，苏轼扮演正方，慷慨陈词，引经据典，仿佛汉代的智者穿越而来；

苏辙则化为反方，针锋相对，同样引书为证，言辞犀利。这场景，宛如佛家弟子在辩经，却又多了几分家庭的温馨与乐趣。程夫人偶尔也会放下手中的活计，加入这场智慧的较量，三人的互动，就像是知识的火花，在这个小小的庭院里不断碰撞、绽放。

这便是苏家的家学，一种独特的学习方式，既像是一场思维的体操，又像是一场智慧的盛宴。他们不仅限于书本上的知识，更在于如何灵活运用，如何在正反双方的激烈交锋中，锻炼自己的逻辑思维与应变能力。

每当一轮辩论结束，两人便互换立场，对自己刚刚还极力维护的论点进行彻头彻尾的大批判，这种练习，无疑为日后的科举之路打下了坚实的基础。

苏油站在一旁，看得目瞪口呆，心中暗自惊叹。

他注意到，苏轼与苏辙引用的书籍种类繁多，从《管子》的治国之道，到《韩非子》的法家智慧，再到《公孙龙子》的名实之辨，这些他后世只是略知一二的经典，两兄弟竟然能脱口而出，倒背如流。他不禁摇头苦笑：“这学得可真杂，好多都不是四书五经的内容啊……”

程夫人见状，微微一笑，解释道：“解试就像是敲开科举大门的第一锤，属于地方性的考试。考官们更看重的是考生的知识面是否广泛，而非某一领域的深度。因此，答题时需要广征博引，展示出自己的学识渊博。至于专攻一经，那是过了这一关之后的事情。” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页